Более полугода прошло с начала многочисленных конкурсов среди педагогов в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Стартовавшие еще в октябре прошлого года конкурсы, вовлекшие в свою орбиту более тысячи учителей со всей республики, обещано было завершить еще до Нового 2009 года, потратив на эти цели рекордную сумму — более 70 млн. рублей республиканского бюджета.

Деньги потратить не удалось только благодаря неожиданному вмешательству прокуратуры РБ, которая выявила коррупциогенные факторы в проведении конкурсов. Сначала грубейшие нарушения были обнаружены в муниципальных конкурсах, прошедших в Заиграевском, Баунтовском, Бичурском, Джидинском районах и г. Улан-Удэ. Затем не менее вопиющие злоупотребления были выявлены в проведении конкурсов «Лидер образования Бурятии», конкурсе учителей общеобразовательных учреждений в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в РБ, конкурсе инноваторов «Автограф», «Лучшая модель системы оценки качества образования» и других. Были конкурсы, где без всякого объявления в СМИ неоднократно продлевались сроки приема заявок, в экспертных листах свободно исправлялись баллы, оценки, даты.

К тому же положением о конкурсе не было предусмотрено денежное вознаграждение жюри. И хотя сами члены жюри, среди которых было немало работников министерства образования и науки РБ, трудившихся над конкурсными опусами и в рабочее время, отрицали какой-либо материальный интерес в происходящем, тем не менее на каждого были подготовлены проекты трудовых договоров и заполнены табели учета рабочего времени.

Проверяющие сошлись на том, что жюри исказило итоги конкурса в пользу отдельных конкурсантов. Министерство образования и науки РБ вынуждено было с данным выводом согласиться и признать предварительные итоги ряда конкурсов недействительными, что предполагает проведение данных конкурсов вновь и объявление новых победителей либо отказ от заявленных конкурсов вообще. Несмотря на это, на сайте проекта (kpmorb.ru) по- прежнему вывешены первоначальные списки учителей как победителей, что вносит в ряды педагогов, мягко говоря, непонимание происходящего.  

«МК в Бурятии»