Улан-удэнец поделился с друзьями в социальных сетях радостной новостью, что по результатам жесточайшего конкурсного отбора его сын зачислен на курс хореографического училища.

По просьбе редакции БМК он сформулировал ответ на вопрос «Почему я отдал сына на балет?»

На днях на новой версии сайта нашего хореографического училища увидел скан приказа о зачислении.  Там значилась фамилия и моего младшего сына. Я, разумеется, запостил это дело в соцсети, и получил вопрос – а как вообще в голову мне пришло отдать сына в балет?

Вопрос показался мне здравым. Выбор этот со стороны выглядит неочевидным, да и самому вдруг стало интересно, как сформировалось во мне это решение.

Началось все с наблюдения.  Я смотрю за обоими своими сыновьями – на что способны, куда двигаются. Со старшим сейчас более или менее ясно. Считает себя гуманитарием, той пользы, которую ему принесло изучение математики, не осознает, читает мало (в основном то, что подсуну я), но умеет формулировать, пусть и со «спотычками» свое мнение и его отстаивать. Играет на гитаре, поет, что тоже способствует социализации. В 10 класс благополучно перешел, о будущей профессии задумался. 

С младшим и проще, и сложнее одновременно. Ему 10 лет, характер легкий, смешливый, есть хорошая доля ответственности (что означает – то, что скажут, делает, но без особого восторга), музыкален, артистичен.

При этом давайте сразу договоримся о терминах. Человеку 10 лет, поэтому здесь слово «артистичный» означает, что он хорошо поет, очень точно интонируя, и когда пересказывает какую-то сцену из фильма, довольно точно копирует движения, ухватывая их суть. То есть, можно говорить о начатках пластической одаренности.

Было ясно, что в спорте ему делать нечего. В спорте эстетическая составляющая носит весьма специфический характер, чтобы понять это, достаточно посмотреть, как одеваются в быту спортсмены (здесь смайл – ред.).  Мы пробовали его отдать на танцы в дом творчества, но там из-за проблем с расписанием не сложилось, да и несколько смущало, что в группе он был один-единственный мальчик.

И тут грянул феерический телесезон «Байкала», и в тихой приватной беседе на кухне моя мама и моя сестра пришли к выводу, что вот наш мальчик так бы смог. Высказали это мне. Причем не просто высказали, а высказали конкретно – с указанием, что в марте 1 тур отбора в Бурятский республиканский хореографический колледж им. Л.П.Сахьяновой и П.Т.Абашеева. Это совпало с моими, скажем так, ощущениями.

Попытка не пытка, и мы с моим младшим сыном пошли на этот самый первый тур. С этого момента мы были обречены.

Надо понимать, что Улан-Удэ довольно специфический город.  У нас есть 4 вуза, у нас есть 4 театра (это я еще, уж извините меня, не беру в расчет Молодежный  театр), у нас есть как отдельные явления – театр танца «Байкал» и Бурятский цирк. И то и другое – это бренды.

То есть хотим мы или нет, но культура проникает в нас. Добавьте к этому, что республика наша по-хорошему толерантна. У нас нет яростного неприятия того, чего мы не понимаем.

А уж по части балета, у нас все очень профессионально. По крайней мере, общаясь с преподавателями колледжа, ты понимаешь, что имеешь дело с профессионалами высокой пробы. Они умелы, педагогически безжалостны, их требования понятны, и они (и это, может быть, самое главное) дают результат. В их руки не страшно отдавать детей. Точнее страшно, но это страхи другого рода.

А колледж… в колледже есть атмосфера. Он буквально пропитан Искусством. А ученики делают эту атмосферу живой.

К тому же я всегда уважал балетных за ту беспощадную пахоту, на которую их обрекает профессия.

Нам посоветовали походить на платные подготовительные занятия, и мы стали на них ходить. В процессе я увидел студентов старших курсов, какие они подтянутые, собранные, развитые физически, и это стало еще одним аргументом в пользу того, что сын мой должен учиться в колледже.

Дальше было почти три месяца подготовительных занятий, три раза в неделю, и там его подтянули - «мальчики к нам приходят все деревянные». За этот период сын мой адаптировался, присмотрелся, и ко второму туру уже сам хотел поступать.

О втором туре скажу коротко. Набирают всего 16 человек. 8 мальчиков и 8 девочек. Отбирают жестко. Даже у мальчиков, где конкурс традиционно низкий. А уж у девочек…

Теперь о том, что я жду от колледжа.

Я жду, что мой сын там научится работать. Они там учатся и практически тренируются два раза в день. Если бы скажем наши борцы тренировались столько, мы бы весь мир завалили бурятскими чемпионами.

Я надеюсь, что он научится соизмерять желаемое и необходимое.  Уже сейчас ему надо будет следить за режимом и питанием. А вкусненького хочется всегда.

Я надеюсь, что он поймет, что красота, успех – это результат тяжелой работы, что лозунг «надо быть самим собой» - это для простаков, для маркетингового мяса. В жизни – если хочешь расти, должен развиваться. Некоторые выражаются еще жестче – «Меняйся или сдохни».

Я думаю, он станет сильным человеком. И отсюда - будет успешен в любой области. 

И еще одно довольно важное соображение. Ему будет интересно. У него будут (тьфу-тьфу-тьфу) поездки, интересные знакомства.

У него будет профессия.