Доцент кафедры информационных технологий Бурятского государственного университета Андрей Ринчино и исполнительный директор Регионального агентства развития и оценки качества образования Надежда Аверина в программе «Большой повод» на радиостанции «Эхо Москвы» в Улан-Удэ комментируют своё участие в образовательном интенсиве для технологических лидеров, который проходил во Владивостоке на острове Русский, критерии отбора условия участия в интенсиве, возможность применения полученных знаний на практике, и другие темы.

Андрей Ринчино рассказал о том, что предшествовало мероприятию, на котором он побывал: «В 2014 году президент Российской Федерации Владимир Путин в послании Федеральному Собранию впервые обозначил термин «Национальная технологическая инициатива» (НТИ) в контексте того, что России необходимо в кратчайшее время преодолеть технологическое отставание от ведущих мировых держав. Эта задача была поставлена органам государственной власти, образовательным организациям, технологическим компаниям, и так далее. Исполнительным органом проекта было определено Агентство стратегических инициатив (АСИ). Не так давно в рамках развития Национальной технологической инициативы было выделено несколько направлений - образовательное направление и девять технологических – «Айронет», «Нейронет», «Маринет», «Автонет», и так далее. В рамках развития образовательного направления как раз и состоялось мероприятие «Остров 10-21».

По словам Надежды Авериной, «Остров» создавался для того, чтобы преодолеть технологический разрыв, необходим, в том числе, поиск людей-носителей таких знаний, способных совершить этот прорыв. Время одиночных конструкторов прошло – для запуска новой технологии или направления необходимо подбирать команду. У нас в республике очень часто говорят - в принципе технологии в Бурятии есть, они патентуются, но, для того, чтобы коммерциализировать их, не хватает знаний и команды. Когда производился отбор на «Остров», выбиралось несколько профилей людей, которые могут это сделать. Было шесть направлений – технолог, предприниматель, организатор, бизнес-архитектор, лидер сообществ и дата-аналитик. Нас ориентировали для работы на рынках с капитализацией более десяти миллионов долларов – сетка Национальной технологической инициативы идёт именно от этой суммы. Мировой опыт уже показывает, что даже маленькие компании со штатом в один-два человека могут зарабатывать и 100 миллионов долларов. Возможно, этот интенсив и позволит создать нам именно такие команды, и заработать много-много денег».

Андрей Ринчино назвал причины, по которым организуются и проводятся мероприятия, подобные «Острову»: «У нас существенное технологическое отставание – по научным публикациям в области искусственного интеллекта доля России менее половины процента, доля публикаций учёных Китая – более 30-ти процентов, США - более 20-ти процентов, заметный процент у стран Евросоюза. 47 процентов глобальных венчурных инвестиций идёт в Китай, 38 процентов - США и Канада, а Россия получает менее одного процента этих инвестиций. В Южной Корее 688 промышленных роботов на 10 000 работников, а в России - порядка 25-ти! Нам надо реформировать образование, чтобы оно соответствовало ведущим мировым стандартам, надо реформировать промышленность, и вообще поменять всю парадигму мышления под стандарты четвёртой промышленной революции - иначе мы рискуем оказаться на обочине цивилизации. Как сказал наш президент, мы к 2024 году должны войти в пятёрку крупнейших мировых держав, и, кстати, по паритету покупательной способности мы некоторое время уже находились на пятом месте, но сейчас резко опустились вниз – сейчас у нас по этому показателю пятнадцатое или шестнадцатое место. На «Остров» поехало более 1300 участников, которых можно условно разбить на три группы: государственные чиновники – люди, которые будут ответственны за создание цифровой экономики в регионах, далее примерно 300 школьников со всех регионов России, и более 900 человек из образования, науки и бизнеса, который ведёт деятельность в области высоких технологий».

По словам Надежды Авериной, «у нас на всю Россию одно «Сколково», а в Китае их больше 150-ти! Они всё это сделали раньше, быстрее и масштабней, и наших талантливых людей в итоге выуживают другие страны. Коль государство само не заботиться о своих талантах, они уезжают в другие страны, которые впрямую охотятся за умами – они ездят по нашим научным форумам, ищут талантливых ребят, и забирают к себе, в лучшие тепличные условия. Если Россия сейчас поддержит наши таланты, на что мы очень надеемся, то и у нас будет шанс».

Андрей Ринчино рассказал о том, как выглядела на «Острове» делегация от республики: «Делегация Бурятии была не очень многочисленной - соседняя Иркутская область отправила 34 человека – это и чиновники, которые поехали за счёт бюджета, и школьники, и участники. Стоимость участия одного человека в интенсиве очень высокая - около 300 тысяч рублей, и большую часть этих денег субсидировал федеральный бюджет, а если регион хотел учить собственных чиновников, он должен был оплатить полную стоимость их участия. Соответственно, богатые регионы отправили очень много чиновников, а Бурятия не отправила никого».

По словам Надежды Авериной, «больше всего было представителей Москвы, Санкт-Петербурга и Красноярска. Томская команда была не самой многочисленной, но именно она в итоге показала один из самых успешных проектов, который им предложили перевести в некую педагогическую практику для трансляции в другие регионы. Сейчас все говорят о цифровой экономике, но у нас, в Бурятии никто не даёт таких компетенций ни в одном вузе, и ни в одном техникуме - у нас новые специальности открываются со скрипом раз в десятилетку! Но этот интенсив, по сути своей, многим, наверное, мог заменить весь предыдущий опыт образования - за 160 часов можно было освоить новую специальность! Образовательная программа была интерактивной, были использованы современные образовательные технологии, за каждым участником собирался его «цифровой след» - чем он занимался, и что он выбирал, например, в социальных сетях. За нашей академической активностью внимательно следили, и кроме того, отслеживали, где мы находимся – у каждого участника был браслет или датчик, через которые снимали наше состояние, уровень стресса, в котором мы находимся, и следили, посещаем ли мы занятия».

Андрей Ринчино подчеркнул уникальность «Острова»: «Это был первый в России большой эксперимент, когда процессом обучения частично управлял искусственный интеллект, и вместе с участниками училась и нейросеть. В перспективе именно искусственному интеллекту будет доверено конструирование образовательных траекторий большого количества студентов. Датчики показывают даже то, скучно или интересно студенту на лекции. Вообще университет НТИ-2035 - это ответ Агентства стратегических инициатив на стагнацию в российском образовании. Будем говорить прямо - многие российские университеты и учебные курсы просто не соответствуют современным мировым стандартам. Мы стали первым выпуском университета НТИ-2035, и в дальнейшем по этим стандартам будут учиться все. С помощью искусственного интеллекта происходит более чёткое конструирование собственной образовательной траектории – он подсказывает учащимся, какие курсы им лучше всего подходят, исходя из имеющихся компетенций, знаний и психологических наклонностей. А сейчас у нас 80 процентов выпускников работает не по специальности – это страшная цифра и огромные потери для экономики».