В работе конференции приняло участие более 500 человек, в их числе мэр города Улан-Удэ Александр Голков, председатель Комитета по социальной и молодежной политике Светлана Трифонова, председатель Комитета по образованию Ульяна Афанасьева, депутаты Улан-Удэнского городского Совета депутатов, Народного Хурала РБ, представители Министерства образования и науки РБ, работники образования города Улан-Удэ, ветераны педагогического труда, представители бизнес – сообщества и различных общественных организаций.

С основным докладом выступила председатель Комитета по образованию Администрации города Улан-Удэ Ульяна Афанасьева. С докладами по насущным вопросам также выступали представители руководства школ города, о проблемах и перспективах инклюзивного образования рассказала председатель РОФ инвалидов-колясочников «Общество без барьеров» Галина Горбатых. 

Как отметил мэр города Улан-Удэ, по-прежнему первоочередным стоит вопрос в развитии условий открытости системы образования, внедрения новых стандартов, информационных технологий в образовательный процесс, профессионального роста педагогов, укреплении материально-технической базы в учреждениях образования города, реконструкции, капитальном ремонте и строительстве новых школ. 

- Внедрение стандартов основного общего образования требует обучения в одну смену. Переуплотненность – одна из острейших проблем школьного образования. Но могу констатировать, что даже при условиях переуплотенности достижение амбициозных целей обеспечивает высокий рейтинг школ – проектантов, победителей республиканских и всероссийских конкурсов. Это 27-й лицей, 44-ая школа, 33-я и 29-я гимназии, 32-ая, 60-ая и 26-ая школы. Система дополнительного образования требует модернизации в ресурсном обеспечении приоритетных направлений, отвечающих вызовам времени: это робототехника, техническое творчество, анимация. Такая работа уже ведется в коллективах Городского дворца творчества детей, в Малой академии наук, в Центре технического творчества. Задачей должно стать выстраивание на городском уровне более четкой, комплексной работы по раннему выявлению детской одаренности и ее развитии, - сказал в своем докладе Александр Голков.

Итоговый тезис конференции: основные приоритеты развития системы общего образования г. Улан-Удэ обеспечивают повышение доступности качественного образования через существенное изменение материальной среды школы, кардинальное изменение технологий работы учителя, эффективных механизмов финансирования школ. На конференции также отмечено, что произошло качественное повышение уровня образовательных потребностей родителей - это и новое понимание результатов образования, и новые представления о среде, в которой должны учиться дети, изменилось представление граждан о качестве образования. За счет повышения уровня зарплат учителей до средней зарплаты в экономике республики произошло обновление кадрового ресурса системы дошкольного, общего, дополнительного образования, ориентированного на современные образовательные результаты и технологии.

С 1 сентября 2016 г. основная школа продолжает переход на новые государственные стандарты. Учреждения дополнительного образования детей призваны создавать равные условия развития для разных детей, в том числе из малообеспеченных семей, выявляя и поддерживая талантливых и одаренных, выполняя воспитательную, профилактическую функцию образования. Особый акцент в республике сделан на расширение общественного участия в управлении образовательными учреждениями, формирование социального заказа на образовательные услуги.

В завершении встречи состоялась торжественная церемония награждения победителей конкурса «Первый кадр» и лучших педагогов общеобразовательных организаций города Улан-Удэ.