Учащиеся из Улан-Удэ и 13 других районов Бурятии увидели работу ключевых цехов ведущего авиационного предприятия региона, узнали о востребованных профессиях в авиастроении и перспективах трудоустройства на завод.

Улан-Удэнский авиационный завод организовал для школьников около 20 экскурсий по основным цехам завода, где они увидели процесс создания высокотехнологичной авиационной техники.

«Предприятия Госкорпорации Ростех традиционно участвуют в акции Союза машиностроителей России “Неделя без турникетов”, направленной на профориентацию молодежи. Холдинг «Вертолеты Росии» — не исключение: на всех наших заводах сейчас проходят экскурсии и образовательные программы для школьников. Этот проект очень важен тем, что позволяет познакомить ребят с профессией и вдохновить на изучение технических специальностей. Нам важно, чтобы молодежь понимала, что работа на заводе — созидательный, очень важный и при этом не лишенный творчества труд», — отметил генеральный директор холдинга «Вертолеты России», куратор Бурятского регионального отделения Союзмаш России Николай Колесов.

Школьники познакомились с востребованными в авиастроении профессиями конструктора, технолога, фрезеровщика, токаря и клепальщика, смогли задать специалистам У-УАЗ вопросы, чтобы глубже понять нюансы их работы. Самым активным участникам экскурсий вручили памятные подарки от Бурятского регионального Союза машиностроителей.

«Неделя без турникетов» дает школьникам возможность увидеть реальную промышленную среду и сделать осознанный выбор своей будущей специальности. Улан-Удэнский авиационный завод более десяти лет активно участвует в этом проекте и всегда открыт для инициативной молодежи», — отметил генеральный директор АО «У-УАЗ», председатель Бурятского регионального отделения Союза машиностроителей России Алексей Козлов.

С 2015 года акция проводится дважды в год — третью неделю апреля и октября. За эти годы предприятие посетили свыше 5000 учащихся. Событие охватывает школьников всех возрастов — от младших классов, интересующихся техникой и старшеклассников, ориентированных на реальную карьеру в отрасли, до участников дополнительного образования в сфере инженерных наук.